MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA AXLOQIY QADRIYATLARNI SHAKLLANTIRISHDA MULTFILMLARDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI
DOI:
https://doi.org/10.47390/hum-i2v2y2026/n04Ключевые слова:
maktabgacha yoshdagi bolalar, multfilm, syujetlar, qahramonlar, empatiya, axloqiy me’yorlar, salbiy xulqiy stereotiplar, fantastіk, hajvіy, sarguzasht, ertak, o‘qіtіsh yokі rіvojlantіrіsh, anіmatsіon mahsulotlarАннотация
Maqolada zamonaviy axborot makonida maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiylashuvi va shaxs sifatida shakllanishida turli omillar muhim ahamiyat kasb etadi. Xususan, multfilmlar bolalar uchun nafaqat ko‘ngilochar vosita, balki ularning axloqiy tasavvurlari, ijtimoiy xulq-atvori hamda qadriyatlar tizimini shakllantirishga ta’sir etuvchi psixologik-pedagogik resurs sifatida qaralmoqda. Tadqiqotlarda ta’kidlanishicha, bu yosh davrida bola atrofdagi voqelikni ko‘proq obrazlar, qahramonlar va hissiy tajribalar orqali anglaydi. Shu sababli multfilm syujetlari va personajlari bolalarning empatiya, hamdardlik, yordamchanlik kabi axloqiy sifatlarini rivojlantirishda samarali vosita bo‘la olishi yoritilgan
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
